Toimintamallin käyttöönoton edellytykset

Sisältöalue

Toimintamallin käyttöönotto ja edellytykset

• Mitä tämä malli vaatii resursseilta (taloudelliset, henkilö työmäärä, aika suunnitteluun, yhteistyöhön, laitteet jne.)?
  • Mitkä ovat vaihtoehtoiset tavat organisoida resurssien näkökulmasta?
  • Mitä tämä malli vaatii rakenteilta (työnjako, työnkuva, lukujärjestyt, modulointi jne.), jotta se voidaan ottaa käyttöön?
    • mitkä ovat vaihtoehtoiset tavat organisoida rakenteiden näkökulmasta?
    • Mitä malli vaatii pedagogiselta johtamiselta?
    • Miten malli voidaan ottaa käyttöön osaksi organisaation toimintaa?
    • Edellyttääkö mallin käyttöönotto toimijoilta jotain erityisosaamista / asennoitumista?

Ryhmä: Jaana Haikara, Susanna Hjulberg, Ulla Laulumaa, Raili Orjala ja Liisa Pudas

Mitä malli vaatii pedagogiselta johtamiselta?

• opettajan työn uudelleen organisointi
• johdon tuki ja sitoutuminn

Miten malli voidaan ottaa käyttöön osaksi organisaation toimintaa?

• suunnitelmallisuus / tavoitteellisuus
• vanhojen käytänteiden "ravistelu"
• yhteinen tahtotila

Edellyttääkö mallin käyttöönotto toimijoilta jotain erityisosaamista / asennoitumista?

• asennoituminen työhön mietittävä uudella tavalla
• joustavuus
• yhteistyökyky / vastuu