This is a free Purot.net wiki
  • View:

Ohjaus ja arviointi

Sisältöalue

Ohjaus

  • Kuka opiskelijaa ohjaa?

Ryhmänohjaaja ohjaa ja koordinoi ohjausta, muita ohjaajia ovat opettajat, avustajat, työpaikkaohjaajat, erkkaopet sekä ammattimiehet.

  • Missä vaiheessa opiskelijaa ohjataan (frekvenssi)?

Opiskelijaa ohjataan jatkuvasti tai yksilöllisen tarpeen mukaan. Ohjaus on jatkuvaa prosessia.

  • Miten opiskelijaa ohjataan?

Motivoiden, osallistuen, neuvoen, tukien, yhdessä tekemällä.

  • Millä välineillä ja millä tavoin opiskelijaa ohjataan?

Hyödynnetään olemassa olevia työkaluja: oma lukujärjestys, CIP ohjaustarvearvio, MOOD -valmennus, sähköinen työssäoppimispäiväkirja...


Arviointi


  • Miten arviointi tapahtuu? (missä vaiheessa ja millä välineillä?)

Arviointia tehdään jatkuvasti välineinä mm. oppimispäiväkirja, tehtävät/harjoitukset, ohjauskeskustelu sekä palautekeskustelu.

  • Kuka arvioi oppimista?

Oppimista arvio esim. opettaja, toppiohjaaja ja erityisopettaja.

  • Kuka arvioi osaamista?

Opettaja ja opiskelija itse

  • Miten nämä erotetaan toisistaan? Onko osaamisen arviointiin kehitetty menetelmiä, välineitä….
  • Miten varmistetaan, että arviointi tapahtuu tutkinnon perusteiden kriteerien mukaisesti?
  • Miten opiskelijan itsearviointi toteutetaan?

Esim. opiskelijan arviointilomakkeella.


Muuta


  • Miten varmistetaan, että oppijalla on mahdollisuus oppia tutkinnon perusteiden tavoitteiden mukaisia asioita työvaltaisessa oppimisympäristössä?
  • Millä perustein työvaltainen oppimisympäristö valitaan?
  • Miten työssäoppimisen tavoitteet määritellään, kuka ne määrittelee?
  • Miten opiskelijan oppiminen / oppimisprosessi dokumentoidaan?
  • Miten tiedonkulku eri toimijoiden välillä varmistetaan? (Toimijoilla tarkoitetaan kaikkia niitä henkilöitä, joita prosessi koskee)

Discuss & brainstorm

@mention   Formatting
If you write this... ...you get this
*text* text
_text_ text
[link text](https://www.purot.net) link text
#page_id #page_id
@username @username