Arviointikriteeristö opettajan työelämäosaamisen arviointiin

Sisältöalue

Laadi arviointikriteeristö opettajan työelämäosaamisen

Pedagoginen osaaminen työelämäyhteistyössä : pedagogisuus/ohjaustaidot, pedagogisuus, selkeys, yksinkertaistaminen, opiskelijalähtöisyys, ohjaustaito, kuuntelutaito, ammattiylpeys, innostavuus, ongelmanratkaisutaidot, vuorovaikutustaidot, konkreettisuus, motivaatio, ymmärrys, oppimisprosessin hallinta, opiskelijan tuntemus

Opettaja

• osaa ottaa huomioon opiskelijan lähtötason 
• osaa ohjata opiskelijaa työelämän vaatimukset huomioiden (henkilökohtainen ohjaus)
• osaa ohjata työpaikkaohjaajaa (henkilökohtainen ohjaus)
• osaa jakaa pedagogisia menetelmiä työpaikkaohjaajalle

Substanssiosaaminen työelämäyhteistyössä: ajantasalla oleminen, ammattitaito, osaaminen työelämässä tänään, realistisuus, työelämäymmärrys, yhteinen kieli, substanssinhallinta

　Opettaja

• ymmärtää muuttuvan työelämän vaatimukset ja haluaa pysyä ajantasalla
• pyrkii kehittämään ammattitaitoaan muuttuvan työelämän mukana 

Yhteistyöosaaminen työelämäyhteistyössä : yhteistyökyky, joustavuus, positiivisuus, ihmistuntemus, koordinointi, fokusointi, yhteistyötaidot, kuuntelutaito, yhteinen kieli

Opettaja

• kuuntelee aktiivisesti työelämää
• suhtautuu positiivisesti ja joustavasti työelämäyhteistyöhön
• toimii kokonaisprosessin koordinoijana
• arvostaa tasavertaisesti eri työpaikkoja